本報訊（記者 袁藝）臨近期末，正是學生們收穫期末評語的時刻。最近，蘇州市立達中學初三（19）班班主任薛磊老師不走尋常路，用化學方程式為全班45名同學寫了45份期末評語，用這種走心的方式，給孩子們別樣的新年“禮物”。

薛老師的評語。　　

“2NH4NO3=O2+2N2+4H2O。硝酸銨通常比較穩定的，但是在撞擊或高温下，它温和的性格就完全改變，就會因劇烈反應產生氣體和熱量而發生爆炸。正如你的思維，只有在高壓推動下，才能有活躍的表現。所以，不應沉默中消亡，而在撞擊下爆發。”短短數十字，在旁人看來僅是化學方程的解釋，立達中學初三（19）班的同學們卻是心領神會。薛磊在班級上一一念出這些評語，不點姓名，學生們聽了便能猜到是誰，因為大家是彼此陪伴了三年的好夥伴。

薛老師在工作中。圖片由市電教館提供

“初三是個特別的年份，我想給孩子們留點獨家記憶。”身為班主任的薛磊是一名化學老師，於是他想到結合自己的專業所長寫評語。“我還想告訴孩子們，冷冰冰的數理化其實有種特殊的美，如果把學知識變成玩知識，一切都會輕鬆很多，其實學好化學並非難事。”薛磊説。儘管化學方程式有很多，但要寫出45份不一樣的，還要能夠契合每個學生特點來描述，並非易事。薛磊花了一個多星期時間才完成這份大業。“起初，10分鐘我就能寫好一份，之後為了創出新意，要費不少腦筋。”薛磊説，自己多數是在夜深人靜的晚上寫出來的，有時一份評語要花一個小時完成。

最開心的是收到評語的學生們，大家紛紛發朋友圈點贊，並稱要好好收藏。